دوره کردن فعال
بسم الله الرحمن الرحیم
دوره کردن دروس باید به نحو فعال باشد نه منفعل .
یعنی نباید همان درس ها ی گذشته به ترتیب خوانده شود تا دوباره یادم بیاید که چه خوانده ام زیرا نتیجه اش چیزی جز فراموشی دوباره نیست .
در دوره کردن فعال ذهن درگیر مساله می شود درگیر ربط آن به سائر مسائل می شود و این کار الآن که تقریبا تمام مسائل یکبار خوانده شده ممکن است .
در این نحو دوره کردن موضوعات، مسائل حول آن موضوع فهرست می شود. مطالب گفته و خواند شده در کتب مختلف مطرح و ربط داده می شود. نسبت به این مطالب اظهار نظر می شود و اگر اشکال یا دلیل مویدی به نظر برسد مطرح می شود .
در تمام موارد اگر مساله اصولی است سعی می شود در فقه به موارد تطبیقی آن پرداخته شود.
اگر مساله فقهی است ادله ی مطرح در آن اعم از آیات روایات ادله ی اصولی و رجالی و ادبیاتی همگی مورد مداقه و کنکاش قرار می گیرد.
در هر کدام از مسایل یکی از مهمترین نکات، بررسی نحوه ی ورود و خروج در مسائله است.
هر جا لازم است در فهم کلامشان به شروح و حواشی یا حتی صوت تدریس اساتید رجوع شود اما فقط در فهم اصل مطلب و بقیه راه را باید فکر انسان بپیماید.
